Een diploma secundair onderwijs kan je kansen op werk vergroten en toegang geven tot verdere opleidingen.

Ook als je je schoolloopbaan vroeger hebt stopgezet, zijn er verschillende manieren om later alsnog een diploma te behalen.

Volwassenenonderwijs

Veel volwassenen behalen hun diploma via een Centrum voor Volwassenenonderwijs (CVO).

Je kan er een traject volgen dat leidt tot een diploma secundair onderwijs.

Een groot voordeel is de flexibiliteit:

• lessen overdag of 's avonds;
• soms afstandsonderwijs;
• trajecten die je kan combineren met werk of andere verplichtingen.

Informeer bij een CVO welke mogelijkheden er voor jou zijn.

De Examencommissie

Wil je liever zelfstandig studeren?

Dan kan je examens afleggen via de Examencommissie Secundair Onderwijs.

Je bepaalt zelf je studietempo en bereidt je zelfstandig voor op de examens.

Deze formule vraagt veel zelforganisatie, maar biedt maximale flexibiliteit.

Duaal leren

Sommige jongeren en jongvolwassenen kiezen voor duaal leren.

Daarbij combineer je leren op school met praktijkervaring op een werkplek.

Informeer bij een school, opleidingscentrum of begeleider of dit traject voor jou mogelijk is.

Voltijds secundair onderwijs

In bepaalde situaties kan je ook na je achttiende nog les volgen in het secundair onderwijs.

De mogelijkheden hangen af van je leeftijd, studierichting en eerdere schoolloopbaan.

Informeer hiervoor bij een school of het Centrum voor Leerlingenbegeleiding.

Heb je extra ondersteuning nodig?

Mis je bepaalde basisvaardigheden of wil je eerst je kennis opfrissen?

Dan kan je terecht bij een Centrum voor Basiseducatie.

Je kan er ondersteuning krijgen bij onder andere:

• taal;
• rekenen;
• digitale vaardigheden;
• leren leren.

Welke keuze past het best bij jou?

De beste route hangt af van je situatie.

Denk bijvoorbeeld aan:

• hoeveel tijd je beschikbaar hebt;
• of je werkt;
• hoeveel begeleiding je nodig hebt;
• hoe zelfstandig je kan studeren.

Een gesprek met een CVO, VDAB of loopbaanbegeleider kan helpen om de mogelijkheden te verkennen.